中班教养笔记第一学期开学

中班教养笔记第一学期培养良好的社交与自理能力 课程目标 1.帮助中班学生理解并实践基本的社交礼仪。 2.提升学生的自理能力，包括穿衣、洗手、整理个人物品等。 3.通过互动活动，增强学生的团队合作意识和自我表达能力。 课程

课程设计 导入环节（10分钟） 活动名称： 问候与自我介绍 活动内容： 学生围成一圈，轮流用简单的语言向其他同学介绍自己，并问候大家。 目的： 通过问候和自我介绍，让学生练习基本的社交礼仪，并熟悉彼此。 主体环节（30分钟） 活动一： 社交小达人 内容： 通过角色扮演游戏，模拟日常生活中的社交场景，如在超市购物、向老师求助等。 目的： 让学生在游戏中学习如何礼貌地与人交流，培养良好的社交习惯。 活动二： 自理小能手 内容： 分组进行自理能力比赛，如穿衣比赛、洗手比赛等。 目的： 通过比赛激发学生...