同仁医院网上挂号几点放号

课程设计：《同仁医院挂号时间》

学科：社会科学（生活常识）

学生所在年级：小学三年级

课程主要内容：了解同仁医院的挂号时间及挂号流程

课程目标

1. 让学生了解同仁医院的挂号时间。

2. 让学生掌握基本的医院挂号流程。

3. 培养学生的社会实践能力和自我保护意识。

课程准备

1. 准备同仁医院的宣传册或官方网站信息。

2. 准备挂号流程的图解或视频。

3. 准备互动环节所需的道具，如模拟挂号单、医生工作牌等。

课程内容与步骤

1. 导入新课（5分钟）

师生互动

：老师提问：“你们有没有去过医院？去医院的时候需要做什么？”引导学生讨论并引出挂号的话题。

2. 新课讲解（15分钟）

知识点讲解

：

同仁医院的简介。

同仁医院的挂号时间：早8:00至晚6:00。

挂号流程：取号、排队、就诊。

多媒体辅助

：播放同仁医院挂号流程的动画视频。

3. 互动环节（15分钟）

角色扮演

：学生分组进行角色扮演，一组扮演患者和家属，另一组扮演医生和护士。通过模拟挂号过程，让学生实际操作挂号流程。

问题解答

：在角色扮演后，老师提出问题，如“如果你是患者，你会怎么选择挂号时间？”引导学生思考并回答。

4. 总结回顾（5分钟）

师生互动

：老师总结同仁医院的挂号时间和流程，并提问学生：“今天我们学到了什么？”鼓励学生回顾并分享自己的学习体会。

5. 作业布置（5分钟）

实践作业

：让学生回家后与家长讨论，了解家中附近医院的挂号时间和流程，并记录下来，下次课上分享。

评价方式

通过学生的角色扮演表现评价其对挂号流程的理解。

通过学生的作业完成情况评价其对医院挂号时间的掌握。

通过这样的课程设计，学生不仅能够了解同仁医院的挂号时间和流程，能通过互动环节增强实践能力和团队合作精神，同时也培养了学生的社会适应能力和自我保护意识。