大耳朵图图第二季央视网视频

课程设计：《探索大耳朵图图的奇妙世界》

学科：语文/综合实践

年级：小学二年级

课程主要内容：通过观看《大耳朵图图》第二部，引导学生理解故事情节，学习角色性格特点，培养学生的观察力、想象力和表达能力。

课程目标：

1. 学生能够通过观看动画片，理解并复述《大耳朵图图》第二部的主要情节。

2. 学生能够分析并描述主要角色的性格特点。

3. 学生能够通过小组讨论和角色扮演，提高语言表达和团队合作能力。

课程准备：

《大耳朵图图》第二部视频片段

角色卡片（图图、妈妈、爸爸等）

白板和马克笔

小组讨论记录表

课程流程：

导入新课（10分钟）

教师简短介绍《大耳朵图图》及其教育意义，激发学生兴趣。

播放《大耳朵图图》第二部的预告片，让学生猜测本集的主要内容。

观看视频（15分钟）

教师播放《大耳朵图图》第二部的精选片段，确保学生能够理解故事的主要情节。

角色分析（15分钟）

教师发放角色卡片，学生分组讨论并分析每个角色的性格特点。

每组选出一名代表，分享他们的分析结果。

互动环节：角色扮演（20分钟）

学生选择自己喜欢的角色进行扮演，重现场景。

其他学生观察并给予反馈，教师指导学生如何更好地表达角色特点。

总结与反思（10分钟）

教师引导学生总结今天学到的内容，包括故事情节、角色性格等。

学生分享今天的学习体会和感受。

作业布置

要求学生回家后，与家人分享今天学到的故事，并尝试用自己的话复述。

师生互动环节：

在角色分析和角色扮演环节，教师应积极参与学生的讨论和表演，适时给予指导和鼓励，确保每个学生都有机会发言和展示。

通过这样的课程设计，学生不仅能够享受观看动画的乐趣，能在互动中学习到如何分析人物性格，提高语言表达和团队合作能力。