小老鼠上灯台儿歌表演动作

小老鼠上灯台儿歌表演示范课课程设计

课程信息

学科：音乐

年级：幼儿园/学前班

课程主要内容：小老鼠上灯台儿歌表演

课程目标

让幼儿了解小老鼠上灯台儿歌的故事情节和旋律。

培养幼儿的音乐欣赏能力，激发其表演兴趣。

发展幼儿的语言表达能力和动手能力。

课程安排

1. 温馨问候与歌声唤醒（5分钟）

老师和孩子们一起唱一首欢快的儿歌来拉开课堂气氛。

2. 探究“小老鼠上灯台”（15分钟）

通过故事讲述、图画展示等形式，让孩子们了解《小老鼠上灯台》的情节和主要角色。

3. 身体化表演（20分钟）

老师示范并引导孩子们模仿小老鼠上灯台的动作，让孩子们通过身体的表演来理解儿歌的内容，同时培养他们的动手能力。

4. 小老鼠表演比赛（25分钟）

分组比赛，每组孩子们扮演小老鼠，配合音乐表演小老鼠上灯台的情节。老师进行现场点评和鼓励，让孩子们充分展示自己的表演技能。

5. 课堂分享与评价（10分钟）

孩子们分享他们对于表演的感受，老师对每个小组的表现进行评价，并给予建设性的指导和鼓励。

师生互动环节

在第二和第三部分，老师与孩子们通过问题互动、示范引导等方式积极互动，激发孩子们对儿歌的理解和表演的兴趣。

在第四部分，老师与孩子们进行表演比赛互动，通过现场点评和鼓励，促进师生间的积极互动和合作。

通过此示范课设计，旨在让幼儿在愉快的氛围中理解儿歌内涵，培养表演兴趣，并增强师生互动和合作意识。