巧虎宝宝版动画

课程设计：《巧虎宝宝版》——幼儿园小班语言与认知启蒙课

课程背景：

本课程面向幼儿园小班学生，旨在通过《巧虎宝宝版》这一深受儿童喜爱的教育资源，结合语言和认知能力的培养，设计一系列互动性强、趣味性高的教学活动，帮助孩子们在游戏中学习，在学习中成长。

课程目标：

1. 通过《巧虎宝宝版》的故事和歌曲，提高幼儿的语言理解和表达能力。

2. 培养幼儿的观察力、记忆力和基本的逻辑思维能力。

3. 增强幼儿的社交技能和团队合作意识。

课程内容：

1.

热身活动（5分钟）

师生共同唱《巧虎宝宝版》中的主题歌曲，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.

故事时间（15分钟）

教师讲述《巧虎宝宝版》中的一个简短故事，如“巧虎的一天”。

提问环节：教师引导幼儿回忆故事内容，提问如“巧虎今天做了哪些事情？”等，鼓励幼儿举手回答。

3.

认知游戏（20分钟）

分组进行“找找看”游戏，教师展示《巧虎宝宝版》中的图片，让幼儿找出特定的物品或动物。

通过游戏，培养幼儿的观察力和记忆力。

4.

创意表达（15分钟）

幼儿分组，每组使用《巧虎宝宝版》中的角色卡片，编排一个小故事或小剧目。

每组展示后，教师和其他组幼儿给予掌声和简单的反馈。

5.

总结与反思（5分钟）

教师总结今天的学习内容，强调团队合作的重要性。

提问幼儿今天学到了什么，最喜欢哪个环节，为什么。

师生互动环节：

提问与回答

：在故事时间和总结环节，教师通过提问激发幼儿的思考和表达。

小组合作

：在认知游戏和创意表达环节，幼儿通过小组合作完成任务，增强团队协作能力。

即时反馈

：在幼儿展示环节，教师和其他幼儿给予即时反馈，鼓励幼儿的参与和创造性。

评估方式：

通过观察幼儿在互动环节中的参与度、回答问题的准确性以及小组合作的表现来评估学习效果。

家长反馈：通过家长会或家园联系本，收集家长对孩子在家的学习情况的反馈，以便更好地调整教学策略。

通过这样的课程设计，不仅能够有效地提升幼儿的语言和认知能力，能在愉快的氛围中培养他们的社交技能和创造力。