中班语言教案我长大了 一、引言 -教学目标概述 -培养幼儿自我认知和表达能力 -引导幼儿理解成长的概念 -教学准备 -图片、故事书、成长相关的道具 -准备互动游戏和讨论环节 二、主题

《中班语言教案：我长大了》

教学目标概述

培养幼儿自我认知和表达能力

引导幼儿理解成长的概念

教学准备

图片、故事书、成长相关的道具

准备互动游戏和讨论环节

主题内容

1. 成长的定义与意义

通过图片和故事引入“成长”的概念

讨论成长带来的变化和感受

2. 语言表达能力的培养

练习描述自己的成长经历

角色扮演：我是小记者，采访同伴的成长故事

3. 互动环节：我长大了

设计成长时间线，让幼儿分享自己的成长故事

制作“我长大了”手工书，记录每个孩子的成长瞬间

4. 情感教育：感恩与分享

讨论成长过程中需要感谢的人和事

制作感恩卡片，表达对家人和老师的感谢

教学方法与活动设计

情境模拟：通过角色扮演和故事讲述，增强幼儿的参与感

小组讨论：鼓励幼儿分享自己的想法和感受

创意手工：通过制作手工书和感恩卡片，提升幼儿的动手能力和创造力

总结与反思

回顾本节课的学习内容和活动

引导幼儿思考：我能怎样成长？

家长反馈：收集家长对幼儿成长变化的观察和评价

附件

成长故事书推荐清单

“我长大了”手工书模板

感恩卡片设计样本

通过这个大纲，我们可以系统地引导中班幼儿探索和表达“我长大了”的主题，不仅提升他们的语言表达能力，加深他们对成长意义的理解。