在一个阳光明媚的早晨,幼儿中班的孩子们聚集在教室里,他们的眼睛闪烁着对未知世界的好奇。今天,他们将开始一段特别的旅程——通过绘本探索知识的海洋。这个计划是由班主任李老师精心设计的,旨在激发孩子们的阅读兴趣,培养他们的想象力和创造力。

“孩子们,今天我们要去一个神奇的地方,那里有会说话的动物,有勇敢的小英雄,有五彩斑斓的梦想。”李老师的声音温柔而充满魔力,孩子们的眼睛立刻亮了起来。

第一站,他们来到了《小兔彼得的故事》。李老师生动地讲述着小兔彼得如何聪明地躲避农夫的追捕,孩子们听得入迷,仿佛自己也变成了小兔,跳跃在绿油油的草地上。随后,李老师引导孩子们用彩笔画出自己心中的小兔彼得,教室里顿时充满了欢声笑语。

他们翻开了《好饿的毛毛虫》。李老师用手指模仿毛毛虫的蠕动,孩子们跟着模仿,教室变成了一个巨大的毛毛虫乐园。孩子们学会了数数,也了解了毛毛虫变成蝴蝶的奇妙过程。

午后的阳光透过窗户洒在孩子们的脸上,他们的脸上洋溢着满足和快乐。李老师拿出了一本新的绘本《月亮,你好吗?》。孩子们围坐成一圈,李老师的声音轻柔而富有节奏,孩子们仿佛被带到了夜空下,与月亮对话。故事结束后,孩子们用纸和剪刀制作了自己的月亮,挂在教室的天花板上,仿佛真的能与夜空相连。

时间的流逝,孩子们的绘本之旅也接近尾声。李老师总结了今天的活动,她告诉孩子们,每一本绘本都是一个新世界的大门,只要他们愿意,就可以随时推开这扇门,去探索、去发现。

当孩子们带着满满的收获和不舍离开教室时,李老师微笑着看着他们的背影。她知道,这些小小的种子已经在孩子们的心中生根发芽,总有一天会开出绚丽的花朵。

这个幼儿中班班级工作计划不仅让孩子们体验了阅读的乐趣,也让他们在游戏中学习,在学习中成长。李老师的精心策划和细腻引导,让每一次的绘本之旅都成为孩子们心中难忘的记忆。

分享:

扫一扫在手机阅读、分享本文

评论