在一个阳光明媚的下午，小学校园里传来了一阵欢快的笑声。今天是学校年度课本剧大赛的日子，每个班级都在紧张而兴奋地准备着。五年级二班的学生们也不例外，他们选择了《小王子》这部经典作品作为他们的表演剧目。
小明是班上的阅读小能手，他总是能在阅读课上给大家带来惊喜。这次，他主动请缨扮演主角小王子。小明的同桌小红，一个平时文静的女孩，被选为玫瑰花的扮演者。两人虽然性格迥异，但在排练中却展现出了惊人的默契。
排练的日子里，小明和小红经常在放学后留下来，一遍遍地练习台词和动作。小明总是能准确地把握小王子的情感变化，而小红则通过细腻的表情和动作，将玫瑰花的骄傲与脆弱表现得淋漓尽致。
就在比赛前一周，小明突然生病了，高烧不退，无法参加排练。班上的气氛一下子变得紧张起来。小红和其他同学都感到焦虑，担心这次的比赛会因为小明的缺席而受到影响。
就在大家一筹莫展的时候，小红的脑海中闪过一个念头。她提议大家一起录制小明的台词，然后在舞台上播放录音，小明则通过视频连线的方式参与表演。这个提议得到了大家的支持，于是大家开始忙碌起来，分工合作，确保每一个细节都能完美呈现。
比赛的日子终于到来，五年级二班的同学们穿着精心制作的服装，站在舞台上。当小明的录音响起，小红和其他演员们配合默契，将《小王子》的故事生动地呈现在观众面前。虽然小明不能亲自到场，但他的声音和精神却通过屏幕传递给了每一个人。
表演结束后，观众席上响起了热烈的掌声。评委们对五年级二班的创意和团队精神给予了高度评价。小明虽然没能亲自站在舞台上，但他的努力和坚持却成为了大家心中的英雄。
这次课本剧大赛不仅让小明和小红收获了成长，也让全班同学体会到了团队合作的力量。阅读不仅为他们搭起了成长的阶梯，更让他们在舞台上实现了梦想。正如小王子所说：“重要的东西用眼睛是看不见的，只有用心才能看得清楚。”这次经历，无疑将成为他们人生中宝贵的财富。
：小学生演绎课本剧，阅读搭起成长阶梯。
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