示范课程设计：天津妈妈送午饭事件探讨
学科： 社会学 / 当代社会事件
学生年级： 高中三年级（12年级）
课程主要内容： 分析和探讨社交媒体上关于“天津妈妈送午饭”事件的各种观点和反应。
- 介绍事件背景和社交媒体的影响力
- 分析网友对事件的不同观点和评论
- 探讨食品安全与风险评估的重要性
- 引导学生思考社交媒体在舆论形成中的角色
- 提倡理性思考和信息验证的重要性
在课程中加入以下互动环节，以促进学生思考和讨论：
课程设计旨在通过深入的讨论和互动，帮助学生理解和应对当代社会中复杂的社交媒体和舆论环境。
学科： 社会学 / 当代社会事件
学生年级： 高中三年级（12年级）
课程主要内容： 分析和探讨社交媒体上关于“天津妈妈送午饭”事件的各种观点和反应。
在课程中加入以下互动环节，以促进学生思考和讨论：
课程设计旨在通过深入的讨论和互动，帮助学生理解和应对当代社会中复杂的社交媒体和舆论环境。