我国全面发展教育的组成部分包括

我国全面发展教育是指教育在培养学生认知、道德、智力、体育、美育等方面全面发展，以形成面向未来的中国特色、世界水平的人才为目标的教育。从组成部分来看，可以分为以下几个方面：

一、品德教育

品德教育是培养学生道德品质和健康人格的重要手段和途径。在品德教育中，应从课堂上的教学、校园文化的建设、师生交往、道德引领等方面入手，全面推动学生道德品质的提高。

二、智育教育

智育教育是指培养学生掌握知识和提高思维能力的教育。智育教育应该围绕核心素养，开展相关教育，重点培养学生的创新思维、应用能力、团队合作能力、信息素养等。

三、体育教育

体育教育是通过开展体育运动使学生身体更健康、更强壮，品德更高尚的教育。体育教育的目标是全面发展学生的身体素质，培养学生的运动兴趣、运动能力和运动精神。

四、美育教育

美育教育是指培养学生审美素质和创造力的教育。美育教育应该包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等多个方面，在课堂和校园文化建设中，注重培养学生的鉴赏力和创作能力。

五、劳动教育

劳动教育是通过开展劳动实践，培养学生劳动习惯，增强实践能力和技能，是实现全面发展教育的重要组成部分。通过劳动教育，也可以增强学生的自立和自信心，促进身心健康的发展。

全面发展教育应该尽量覆盖学生的各个方面，注重品德教育、智育教育、体育教育、美育教育、劳动教育等多种教育方式的有机结合，以培养德智体美劳全面发展的人才。