教育科学体系中的基础学科是指

教育科学体系中的基础学科是教育学。

教育学是研究人类教育活动的学科，主要研究教育的过程、原理、方法和目标等方面的内容。它是教育科学体系中最基础的学科，也是其他教育相关学科的理论基础。

教育学主要包括教育哲学、教育心理学、教育社会学和教育史等子学科。这些学科通过对教育行为、教育思想、教育环境和教育历史等方面的研究，揭示了教育活动的本质和规律。教育学也关注教育的目标和价值观，探讨教育的意义和作用。

教育学的研究对象主要是教育现象和教育实践。教育学通过观察、实验、调查等科学研究方法，收集和分析教育相关的数据，以提出关于教育问题的理论和结论。这些理论和结论在实践中可以指导教育工作者的教学和教育管理工作，对于提高教育质量和培养合格人才具有重要作用。

教育学的发展离不开其他学科的支持，比如心理学、社会学、哲学等。心理学研究人的认知和行为规律，为教育学提供了认知和学习理论；社会学研究人与社会的关系，为教育学提供了社会化和社会结构的理论；哲学研究人类思维和价值观念，为教育学提供了教育哲学的理论。这些学科的交叉融合，丰富了教育学的理论体系，使其能够更好地解决教育问题。

在教育科学体系中，教育学是其他教育相关学科的理论基础和指导学科。通过学习教育学，教育工作者可以对教育活动有更深入的理解和把握，从而更好地进行教学和教育管理。教育学也为教育政策制定者提供了科学的依据和指导，为教育改革和发展提供了重要支持。

因此，教育学作为教育科学体系中的基础学科，具有重要的研究和实践价值。通过深入研究和应用教育学的理论和方法，可以促进教育事业的发展，提高教育质量，培养出更多高素质的人才。